LA DESIGUALDAD SOCIAL Y LAS TEORÍAS Y POLÍTICAS DE LAS DIFERENCIAS EN LA INVESTIEsta obra sitúa en una perspectiva teórica y política más amplia las espinosas cuestiones de desigualdad racial y de bajo rendimiento de las minorías que deben afrontar los educado...9788471123930MCCARTHY, C.
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sábado, 1 de enero de 1994
DISCURSOS CRÍTICOS Y FEMINISTAS COMO REGÍMENES DE VERDADEsta obra ofrece una visión comprensiva y crítica de cómo los discursos de la pedagogía radical, que se proclaman a sí mismos emancipadores, pueden reproducir inconscientemente rel...9788471124050GORE, J.M.
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lunes, 1 de enero de 1996
El eslogan «Volver a pensar la educación» quiere ser la expresión de una necesidad imperiosa para todas aquellas personas relacionadas de distinta forma con las ideas y prácticas e...9788471124036VARIS
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jueves, 1 de enero de 1998
TEORÍA, INVESTIGACIÓN Y CRÍTICALa serie de obras de BERNSTEIN titulada ?Clases, Códigos y Control? ha permitido comprender mejor las posibilidades, limitaciones y selectividades de diferentes formas de prácti...9788471124210BERNSTEIN, B.
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jueves, 1 de enero de 1998
Las ideas, concepciones e intereses médicos y psicológicos han influido de una manera preponderante en la política, la teoría y las actuaciones ante la discapacidad. El presente vo...9788471124340BARTON, LEN
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jueves, 1 de enero de 1998
DELEGACIÓN DE PODERES Y ELECCIÓN EN EDUCACIÓN¿Cuál es el origen y la importancia de las políticas educativas que están de moda en muchas partes del mundo y que proponen la delegación de poderes, la elección de centros y, en g...9788471124425WHITTY, G.
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viernes, 1 de enero de 1999
Esta obra saca a la luz esos principios sobre la sexualidad que son de sentido común y que nos han enseñado a dar por supuestos. Las distinciones entre heterosexual y homosexual e...9788471124449EPSTEIN, DEBBIE
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domingo, 1 de octubre de 2000
CLÁSES, CÓDIGOS Y CONTROL (VOL. IV)Esta obra representa parte del continuo esfuerzo que viene desarrollando Basil BERNSTEIN por comprender y formular las reglas, prácticas, agencias y agentes que determinan y contri...9788471123688BERNSTEIN, BASIL
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lunes, 1 de enero de 2001
DISCIPLINAS Y SABEREl pensamiento de Michel FOUCAULT, tan influyente en todas las ciencias sociales, es obvio que debía resultar de interés en el ámbito de la educación. Este libro es el primero en e...9788471123701BALL, S. J.
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lunes, 1 de enero de 2001
¿Cómo tendrán que responder los trabajadores y trabajadoras sociales a las crisis que rodean los estados de bienestar del siglo XXI? Karen HEALY cuestiona muchas de las ideas, cons...9788471124616HEALY, K.
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viernes, 1 de junio de 2001
HACIA UNA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA CRÍTICAWilfred CARR es, actualmente, uno de los filósofos más brillantes que trabajan en el seno de la rica tradición británica de la filosofía de la educación. En este libro nos ofrece u...9788471124074CARR, W.
PRE-TEXTOS EDITORIAL
martes, 1 de enero de 2002
TRAS LA MUERTE DE LA INFANCIA¿Cuál será el destino de los niños y niñas en el siglo XXI? ¿Vivirán cada vez más una "infancia mediática", dominada por las pantallas electrónicas? ¿Su progresivo acceso a los med...9788471124609BUCKINGHAM, DAVID
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viernes, 1 de febrero de 2002
