Un enfoque científico a una teoría emergente de la enseñanza de las matemáticas, que combina la observación minuciosa de lo que los niños realmente hacen al resolver problemas de matemáticas con una interpretación teórica de su pensamiento.
Dimensions:
240 x 170 x 16 cm
Peso:
437 gr
No disponible
14,00 €
Descripció
ISBN :978-84-7774-117-6
Encuadernació :Rústica
Idioma :Español, Castellano
Autors :KAMII, CONSTANCE
Traductors :SÁNCHEZ BARBERÁN, GENÍS
Número de pàgines :264
Col·lecció :APRENDIZAJE VISOR, 117
NumeroColeccion :117
Data d'edició :01/10/1995
Any d'edició :1995
Un enfoque científico a una teoría emergente de la enseñanza de las matemáticas, que combina la observación minuciosa de lo que los niños realmente hacen al resolver problemas de matemáticas con una interpretación teórica de su pensamiento.