• PROJECTE I CREACIÓ DE L'ESCOLA ANDORRANA (1982-1997)

    ZAMORA PUIGCERCÓS, ANNA / CAIRAT VILA, MARIA TERESA ANEM EDITORS Ref. 9788418865459 Altres productes de la mateixa col·lecció Altres productes del mateix autor
    El volum Projecte i creació de l02019;Escola Andorrana recorre un període que es va iniciar el 1982 amb el naixement de la Maternal i va finalitzar el 1997 quan la primera promoció d02019;alumnes va acabar el Batxillerat. En aquests anys, Andorra va gestar i desenvolupar un ensenyament nacional que ...
    Dimensions: 210 x 130 x 10 cm Peso: 250 gr
    Disponible
    19,00 €
  • Descripció

    • ISBN : 978-84-18865-45-9
    • Encuadernació : Rústica
    • Data d'edició : 01/11/2024
    • Any d'edició : 2024
    • Idioma : Catalán
    • Autors : ZAMORA PUIGCERCÓS, ANNA / CAIRAT VILA, MARIA TERESA
    • Número de pàgines : 172
    • Col·lecció : ASSAIG, RECERCA I PENSAMENT
    • NumeroColeccion : 3
    El volum Projecte i creació de l02019;Escola Andorrana recorre un període que es va iniciar el 1982 amb el naixement de la Maternal i va finalitzar el 1997 quan la primera promoció d02019;alumnes va acabar el Batxillerat. En aquests anys, Andorra va gestar i desenvolupar un ensenyament nacional que va servir per completar i diversificar la important oferta educativa existent al país. Quaranta anys després, i amb l02019;objectiu que un esdeveniment tan rellevant no quedi diluït o caigui en l02019;oblit, Maria Teresa Cairat i Anna Zamora han volgut deixar testimoni de les diferents etapes per les quals va passar el projecte, així com el seu desenvolupament des de les fases inicials fins que es va consolidar. En el llibre que teniu a les mans, fet sense nostàlgia però amb un gran respecte per l02019;educació, es recull de manera breu els diversos esculls que van haver de superar els promotors. Sense el seu lideratge i la seva determinació l02019;Escola Andorrana no hauria existit o s02019;hauria creat molts anys més tard i, des del punt de vista educatiu, el país hauria perdut un important nucli d02019;integració, de formació i de coneixement de la cultura pròpia.