«... l?horitzó comú de canvi educatiu parteix d?un propòsit amb una concepció inclusiva i orientadora de l?educació, que ha de comportar una transformació en els altres elements, que és del que tracta aquest Manual: tant en les pràctiques d?aprenentatge ?inclosa l?avaluació?, que han d?estar centrades en la persona que aprèn i fer-la corresponsable; com en una organització del centre al servei de l?aprenentatge, que l?Espiral d?indagació ajuda a actualitzar cíclicament.»
