El libro Didáctica Universitaria, escrito desde la óptica de profesores universitarios expertos en didáctica y psicología del aprendizaje, se ofrece como un material útil que pretende contribuir a la formación pedagógica del profesorado universitario de cualquier especialidad y su profesionalización docente, orientado a la mejora de la práctica docente y a la reflexión sobre la función de la enseñanza universitaria en la sociedad de nuestros días. Los contenidos tratados hacen referencia a las funciones del profesorado universitario, la necesidad de elaborar proyectos docentes y curriculares que se adapten a las características del contexto y a los alumnos a los que se dirige, los principios motivacionales que ayudan a los estudiantes en su aprendizaje y que el profesor debe considerar para aumentar el interés por la materia que imparte, las características de la comunicación didáctica en la universidad, la metodología que puede y debe ser empleada, ampliando las técnicas tradicionales de la lección magistral, los problemas y recursos para la explicación verbal, la consideración de las nuevas tecnologías y sus aplicaciones pedagógicas para la enseñanza universitaria, poniendo especial atención a las redes y los campus virtuales y, por último, se trata el tema de la evaluación de los aprendizajes, las concepciones, estrategias y fórmulas para llevaría a cabo con la mayor eficacia.
