Analiza a partir de nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Se centra en técnicas y tecnologías específicas para la evaluación e intervención del lenguaje. Su objetivo es lograr la recuperación del paciente. Insiste en el estudio de recursos tecnológicos, su carácter relativamente independiente de la ciencia y su vinculación con la lingüística (computacional), la neurología y la inteligencia artificial. Recorre los aspectos metodológicos que sirven de apoyo e impulso en la investigación y avance epistemológico de la tecnología de carácter cognitivo, y analiza críticamente los recursos y herramientas tecnológicas que se aplican, procedentes de la tecnología educativa.
