Esta obra por sus características ha sido estructurada en cinco apartados:
El primero contiene información sobre los principales factores congnitivos y metodológicos que influyen en el proceso de aprendizaje.
El segundo apartado está dedicado a la escritura en su aspecto grafomotriz.
El tercero trata el tema de la ortografía, causa de muchos trastornos para los alumnos y sobre el que no se ha investigado lo suficiente.
El cuarto apartado se ocupa del área de matemáticas.
En el último se incluye una bibliografía
