Esta obra, que presentamos en su cuarta edición, estudia los principios formales del método científico en sus relaciones con la Psicología, y también aquellos aspectos subyacentes ...9788471120519BACHRACH, A. J.
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martes, 1 de enero de 2002
TÉCNICAS DE EVALUACIÓNR. WALKER asume claramente que la investigación es una parte esencial del rol de los docentes, en la medida en que permite llevar a cabo una reflexión más profunda sobre cuanto aco...9788471123329WALKER, R.
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martes, 1 de enero de 2002
Theodor W. ADORNO está considerado como uno de los intelectuales más influyentes y brillantes del siglo XX, pero su aportación pedagógica ha pasado injustamente desapercibida hasta...9788471124234ADORNO, THEODOR W.
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martes, 1 de enero de 2002
Éste es el primer libro que se centra en el papel de la educación respecto a la música y el género. Partiendo del concepto de patriarcado musical y de la teoría de la construcción ...9788471124548GREEN, LUCY
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jueves, 1 de noviembre de 2001
MANUAL DE EVALUACIÓN PARA LA EDUCACIÓN INFANTIL-Tomo III. Manual de evaluación para la educación infantil. Por Mara KRECHEVSKY. Este manual proporciona los medios básicos para evaluar el desarrollo cognitivo de niñas y niños en...9788471124586GARDNER, HOWARD
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lunes, 1 de octubre de 2001
EL MUNDO, LA CONCIENCIA Y LA CARNEEn su libro ?El hombre que confundió a su mujer con un sombrero?, Oliver Sacks cuenta que, cuando presentó a ese paciente agnósico un guante, lo definió como una ?superfi-cie conti...9788471124678POZO, J.I.
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domingo, 1 de julio de 2001
¿Cómo tendrán que responder los trabajadores y trabajadoras sociales a las crisis que rodean los estados de bienestar del siglo XXI? Karen HEALY cuestiona muchas de las ideas, cons...9788471124616HEALY, K.
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viernes, 1 de junio de 2001
LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EDUCACIÓN INFANTIL-Tomo II. Actividades de aprendizaje en la educación infantil. Por Jie-Qui CHEN, Emily ISBERG y Mara KRECHEVSKY. Este libro ofrece una colección de recursos curriculares que permit...9788471124579GARDNER, H. (COMP.)
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lunes, 1 de enero de 2001
Ernest R. HOUSE, un evaluador, y Kenneth R. HOWE, un filósofo, tratan de reconciliar la filosofía con la experiencia de la evaluación y desarrollan una teoría de la evaluación, coh...9788471124555HOUSE, ERNEST R.
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lunes, 1 de enero de 2001
PUBLICA Y OTROS ESCRITOS-RAICES DE LA MEMORIALa teoría más completa y más moderna de la escuela pública se debe a CONDORCET. En el presente volumen se encuentra, por primera vez en castellano, el texto íntegro de las Cinco me...9788471124432CONDORCET
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lunes, 1 de enero de 2001
EDUCAR SEGÚN LAS DESTREZAS INFANTILESEl trabajo original sobre las Inteligencias Múltiples de Howard GARDNER y el de David Henry FELDMAN sobre el desarrollo no universal se están convirtiendo rápidamente en la norma p...9788471124562GARDNER, H.
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lunes, 1 de enero de 2001
DISCIPLINAS Y SABEREl pensamiento de Michel FOUCAULT, tan influyente en todas las ciencias sociales, es obvio que debía resultar de interés en el ámbito de la educación. Este libro es el primero en e...9788471123701BALL, S. J.
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lunes, 1 de enero de 2001
